一夜之间，“非典”的阴霾似乎完全散去，人们也开始渐渐把它忘记。也许，在经历了一段由于面临生命危险而不免提心吊胆，惴惴不安的日子之后，不少人对于“非典”已经厌倦了，只想让它快些离去，别再骚扰他们平静有序的生活。然而，“非典”曾如此恶毒地吞噬掉几百条生命，而且一度造成全国的恐慌。仅凭这一点，就足以让人对它刻骨铭心，不得忘却。

    除了伤害之外，“非典”还给我们带来了什么？

    思考，思考，还是思考！

    应该审视的首先是责任。“非典”的爆发以至最终被迅速遏制，都离不开“责任”二字。事实证明，只有我们的党政机关、各级官员各司其职、勇于承担责任，才能在诸如“非典”的严峻考验面前立于不败之地。某些高级官员被及时罢免，这充分体现出我党的决断力和勇气。一个执政党的责任，一个执政党党员的责任就是“执政为民”！无论是在严峻的考验面前，还是在日常的工作当中，不能承担起自己的责任、不能为人民服务的共产党员应该受到惩戒。在处理“非典”危机的过程中，我党自上而下表现出来的战斗力，同“执政为民”这一庄严职责的明确（这正是通过某些官员被罢免而体现的）密切相关。

    其次，是机制。清醒地面对并顺畅地解决各种突发事件，需要一个缜密有序的机制。其实，对于正处在社会主义初级阶段的中国而言，不单是“危机处理”机制，还有许多机制需要逐步的建立和完善。公正、廉洁、高效、充满人文关怀的制度体系是社会主义政治、经济、文化等各方面健康发展的有力保证。与“非典”的决战，无疑将促进这种体系的尽快建立。

    再者，是民心。此次抗击“非典”的斗争得到了全国人民的一致支持，体现出我党强大的领导能力和号召力，为什么？答案是不言而喻的。得民心者得天下，民心向背永远是决定政策成败的关键因素。“立党为公”，是我党“代表最广大人民根本利益”的宗旨所要求的，是“三个代表”重要思想的具体体现。事实证明，“三个代表”重要思想，在此次抗击“非典”的斗争中显示出强大的力量。

    最后，是教育，全民的教育。这涉及对社会各个阶层，包括对高校学生的教育。“非典”的起因，至今仍未查清，普遍的说法是同食用某种野生动物有关。这个姑且不论，但“非典”的传播凸显出我国部分国民公共卫生意识和卫生习惯的落后，甚至暴露出某些“典型”恶习（如随地吐痰）的“顽固不化”，却是不争的事实。这应该是教育的责任。切实提高全民族的素质，不单是提高义务教育入学比例或是提高升学率所能够解决的，同样也不是多造几所“世界级”高校能解决的。对于在教育系统学习、工作的同志们而言，结合目前我国教育（包括高等教育）的现状，需要思考的问题还很多。