2008年1月10日下午，美国哥伦比亚大学东亚语言文化系中文部主任刘乐宁教授应邀来我校中文系作了题为《更新与坚持：美国汉语教学界对语言习得理论的吸收与检讨》的学术报告。中文系领导及全体教师聆听了报告。

刘乐宁教授梳理了美国汉语教学界在不同语言习得理论影响下形成的各种教学方法，并对这些教学方法，特别是近年来兴起的“任务教学法”进行了评述，提出了以语言形式为焦点、以培养语感为目标的外语教学主张，使中文系的老师们获益匪浅。

报告会后，刘乐宁教授还就老师们提出的孔子学院在美国的发展情况、美国公立大学和私立大学的汉语教学差异、北美汉语教材的编写特点等问题同与会教师进行了更为深入的探讨。